近兩天爆出的一則新聞，一個女孩被騙學費9900，在報警回來的路上猝死，聽到這則新聞覺得很惋惜。
關于這則新聞，每個人的立場不同，議論點也就不同，有人說國家監管不力，有人斥責盜竊者沒有人性，有人怪女孩太輕信別人……
我們不能不承認在社會中是存在“知識鴻溝”的，那個女孩太天真，容易受騙，一定程度上，反映出這個社會不同階層對于這個社會的不同認知。比如在一線城市，各種媒體多不勝數，可以接觸到的新聞也是各種各樣，而二三線城市，媒體相對保守，雖然隨著互聯網的普及，媒體環境相對開放，但是媒介傳達的內容又多為娛樂八卦實在令人堪憂。
再如，現階段的我們，可以通過很多渠道了解外界信息，眼界自然開闊許多。而對于一個剛剛高中畢業的學生來說，他們接觸到的消息實在太過僵硬，甚至可以用“脫節”來形容大多數的學生，并且目前很多學校的教育模式，大多流于應試，在這樣的環境成長起來的孩子，又如何讓他們懂得辨別一些真偽，或許在她的世界里，就沒有詐騙這種行為的存在，又如何去指摘一個孩子的單純？
在當下受騙的從年齡分類來看多為學生和老年人，從社會區域來看，偏遠地區的人們更容易受騙，這是為什么？
一方面是社會階層存在的接受知識的差異導致對這個社會認知的偏差，在整個大環境下，媒體始終承擔著極為重要的角色。而什么是好的媒體，什么又是好新聞？我理解的好媒體是可以站在客觀公正的立場，運用適當的“議程設置”進行“把關”，可以把社會最接近真實的情況反映給大眾，讓大眾對這個社會有一個相對準確的認知。什么是好新聞？好新聞是即便把社會不堪的一面揭露出來，依然能夠讓大眾對社會充滿信心，對生活充滿希望。
另一個方面，很多地方的教育偏離了最初的目的。昨天看到一個教育學家說，教育的目的是讓人可以有判斷的能力，準確的說是正確判斷的能力。而就目前整體的情況來說，教育普遍偏向于注重一個人的成績或者取得的成就。只是，如果根基不穩，又何以成材？
我始終相信，只有見過各種各樣的景象，才能明白什么是美景。正如佛語中的三種境界“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”，小時候經歷的比較少，看什么是什么，慢慢長大后，難免遭受欺騙等令人不開心的事情，于是氣憤，看什么不是什么，等老去時，世間的很多東西幾乎都看過，能夠更好地看清生命中的很多事情，于是回歸本真，看什么是什么。
南開大學文學院院長解讀 “世界荒謬，不得不嘆人生絕望”時說，這不是絕望，而是對人生的愛真正的開始。所以，對社會不良情況的揭露，并不會影響大眾對這個社會的判斷。適當的反省和揭露會推動整個社會的文明。
一個悲劇的誕生是多方面造成的，我們要做的就是，坦誠地面對問題，并在我們可以做到的地方盡自己的力量。
